新高考病句辨析和修改题解题指导  

作　　者：肖良[1] 

机构地区：[1]湖北省十堰市第一中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2021年第1期4-7,共4页

摘　　要：《普通高中语文课程标准》(2017版)指出:“运用基本的语言规律和逻辑规则,判别语言运用的正误,准确、生动、有逻辑地表达自己的认识。”其提出了多角度、综合性、情境化地考查考生语言应用能力的要求。“辨析并修改病句”是历年高考语文试卷的重要考点。2020年全国10套高考试卷有5套考查了病句题,只有江苏省、北京市和上海市的试卷没有涉及该题型。从试题的内容和形式来看,新高考全国卷(山东卷和海南卷)将语段阅读与病句修改结合起来,需要结合语境进行综合辨析,更加贴合“在积极的语言实践中积累和建构”语文学科核心素养的目标要求,其他套别的高考语病辨析题则均以客观题形式呈现,重在语病的识别判断。

关 键 词：内容和形式 语言实践 语言规律 情境化 病句修改 高考试卷 病句辨析 逻辑规则 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]