在高中思想政治课中应用探究式教学——以《树立正确的消费观》为例  

作　　者：王小玲[1] 贾少华[1] 

机构地区：[1]甘肃省威武市天祝藏族自治县第一中学

出　　处：《基础教育论坛》2020年第33期57-57,共1页

摘　　要：提升高中生思想政治的理解力和思辨力是提高高中思想政治教学质量和提升高中生思想政治核心素养的必需。探究式教学可以有效地培养和提高学生的思政理解和和思辨力。设置问题引导学生积极思考在探究式教学中,问题是贯穿于整个教学活动的红线,同时这也是学生自主学习与思考的起点。

关 键 词：高中思想政治课 高中思想政治教学 探究式教学 思辨力 政治核心素养 理解力 教学活动 高中生 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]