立德树人 修君子品行——小学数学德育渗透有效措施分析  

作　　者：贠锁庆 

机构地区：[1]甘肃省秦安县王铺镇中心幼儿园

出　　处：《吉林教育》2021年第1期42-43,共2页

摘　　要：数学是非常重要的工具,随着科学技术的发展,在社会生活中的运用越来越广泛。小学数学是学习数学知识的基础阶段,是建立学生数学思维的萌芽阶段,同时小学数学教学对于深化小学德育,塑造学生的道德品质、培养学生的健全人格等方面也具有不可替代的作用,影响着他们以后的学习、工作和生活。因此,必须加强对小学数学教学中德育的关注,并积极探索行之有效的德育渗透策略。小学生的德育给予学生的不仅是知识的积累,更重要的是教会他们如何做人做事,如何在未来的人生道路上始终保持乐观健康的态度。德育的质量不仅关系到小学生自身未来的发展,更决定着整个民族素质的高低。各学科教学是对学生进行思想品德教育的基本途径,而数学作为重要的基础学科之一,对学生的思想道德培养具有重要作用。

关 键 词：思想品德教育 小学数学 知识的基础 立德树人 道德品质 小学德育 德育渗透 思想道德培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]