思想道德培养

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高校思政课深化党史学习教育的内涵建设对策研究被引量:2
《理论导报》2023年第5期51-53,共3页刘佳琪 
河北省高校党建研究会课题“高校思政课深化党史学习教育的内涵建设路径研究”(编号:GXDJ2022B239)阶段性研究成果。
思政课是高校学生思想道德培养的主要形式,通过思政课深化党史学习教育,有助于大学生学党史、悟思想,树立正确的人生观、价值观和世界观,从党的百年奋斗中汲取力量。高校思政课程要将党史学习教育作为重要方面,让大学生深刻认识领会中...
关键词:思政课 思想道德培养 革命理想 党史学习 正确的人生观 高校思政课程 马克思主义信仰 中国特色社会主义信念 
初中道德与法治课堂教学的优化策略
《中学政史地(教学指导)》2022年第7期50-51,共2页宋登科 
初中阶段正是学生道德观念与法治素养形成的重要时期,也是学生人生观、价值观、世界观形成的关键阶段。因此,初中道德与法治教师要积极转变教育观念,创新课堂教学手段,将核心素养培养贯穿其中。在新课改大背景下,教师要重视学生的思想...
关键词:学科素养 学生人生观 思想道德培养 法治素养 道德观念 新课改 世界观形成 法治观念 
给孩子一方晴空--小学生心理健康教育有效策略浅析
《新校园》2022年第1期60-61,共2页赵京红 
少年强则国强;少年雄于地球,则国雄于地球。国家强盛的担子于青少年肩上,教师不仅要重视学生的文化教育、思想道德培养,更要特别关注学生的心理健康教育。小学生心理发育尚未成熟,此阶段对他们进行心理健康教育,恰恰是促使其形成健全人...
关键词:心理健康教育 思想道德培养 健全人格 小学生心理 策略浅析 文化教育 有效途径 青少年 
小学语文课堂互动方式创新
《清风》2021年第18期59-59,共1页杨利辉 
语文作为一门基础学科,是教育体系课程教学的重要组成部分,对学生的阅读理解、科学分析能力和语言表达能力的提升和发展有十分重要的作用。语文学科具有独特的人文性教学特征,对学生思想道德培养和人格的塑造发展有积极影响。当前,在素...
关键词:语言表达能力 小学语文课堂 思想道德培养 素质教育 互动方式 语文课堂教学 小学语文教学 多元文化发展 
立德树人 修君子品行——小学数学德育渗透有效措施分析被引量:1
《吉林教育》2021年第1期42-43,共2页贠锁庆 
数学是非常重要的工具,随着科学技术的发展,在社会生活中的运用越来越广泛。小学数学是学习数学知识的基础阶段,是建立学生数学思维的萌芽阶段,同时小学数学教学对于深化小学德育,塑造学生的道德品质、培养学生的健全人格等方面也具有...
关键词:思想品德教育 小学数学 知识的基础 立德树人 道德品质 小学德育 德育渗透 思想道德培养 
思想政治教育融入经济学教学的思考被引量:1
《中学政治教学参考》2020年第7期82-82,共1页田丹 芮红磊 
2019年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“财经高校'双协同双融合集成式'课程思政育人模式的构建与实践”(项目编号:2019JGZ144)研究成果。
思想政治教育在我国教育领域具有十分重要的价值,是人才培养的重要组成部分,但是思想政治教育课程及教师相对不足,影响学生思想道德培养效果。国家和政府对思想政治教育投入极大关注,强调必须改革思想政治教育理论课程,把思想政治教育...
关键词:思想政治教育 思想道德培养 人才培养 教学的思考 协同效应 经济学 影响 教育领域 
高中体育对培养学生思想道德与行为习惯策略分析被引量:2
《启迪与智慧(中)》2020年第1期60-61,共2页王春 
随着中国社会经济的飞速发展,我国的教育模式和教学理念也有了很大程度的发展。随着新课改的不断深入和推进,传统的教学模式已经不适应当下社会的发展。在这样的大环境下,高中体育教学中对学生思想道德和行为习惯的培养也越来越重要。
关键词:高中体育教学 思想道德培养 行为习惯培养 策略 
浅谈小学《道德与法治》教学中规则意识的培养
《福建教育研究》2019年第6期81-82,共2页苏雅玲 
“道德与法治”课程则更加注重对儿童法律意识与道德意识的培养,通过理论知识教学、案例分析等方式,让学生明晰法律知识与行为规则,并培养起自身规则意识与尊法、守法、用法意识。通过两者对比可以发现,前者更侧重学生的思想道德培养,...
关键词:生活化教学 理论知识教学 道德与法治 思想道德培养 法律意识 规则意识 守法意识 贴近生活 
中职“三维一体”协同德育的实践探析
《中国农村教育》2019年第21期16-16,共1页袁惠娟 
我国中等职业学校的德育工作一直存在很大空缺,具体表现为重视技术培养、轻视思想教育,一所学校的德育工作的主要服务对象是学生的思想道德培养,以培养高素质人才为最终目的。本文所探究的“三维一体”协同德育其核心在强调学校的主导...
关键词:三维一体 中等职业 思想道德培养 实践探析 一所 学校的德育工作 中职 协同德育 
新时代班主任德育教育策略
《师道(教研)》2019年第6期232-232,共1页陈双英 
班主任是一个班集体的灵魂、核心,他们肩负着对学生进行知识教育与培养的职责,肩负着对学生各方面能力进行培养与强化的职责,肩负着对班级日常事务处理的职责,肩负着对学生进行思想道德培养的职责,所以说班主任对班级的管理与指导工作...
关键词:德育教育 班主任 教育策略 思想道德培养 教育教学活动 人才培养战略 知识教育 事务处理 
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