新工科建设的背景下基于PBL的《数据结构》课程教学模式研究  

作　　者：杨雷 马安香[1,2] 张晓红 王彤[1,2] 

机构地区：[1]东北大学计算机科学与工程学院,辽宁沈阳110169 [2]东北大学PBL教学创新研究中心,辽宁沈阳110169

出　　处：《高教学刊》2021年第8期105-108,共4页Journal of Higher Education

基　　金：东北大学PBL教学法研究与应用项目“基于PBL的《数据结构》课程教学模式研究”(编号:NEUJX04222)。

摘　　要：为了适应“新工科”对人才综合性和创新性的培养需求,在分析了“数据结构”目前现状的基础上,结合基于问题的学习方法(PBL),提出“传统的教学方法为主,PBL教学方法为辅”的混合教学模式,并从学习方式的确定、问题设计、教学过程以及教学评价展开PBL教学法应用方法讨论。In order to meet the training needs of New Engineering Disciplinesfor comprehensive and innovative talents,based on the analysis of the current situation of Data Structure,combined with the problem-based learning method(PBL),this paper puts forward the teaching method that traditional instruction method should be as the main method,and the problem-based learning modeas the aided one.This paper discusses the application of PBL teaching method from the determination of learning mode,problem design,teaching process and teaching evaluation.

关 键 词：新工科 数据结构 PBL 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]