研读整本 让学生获取习作的密钥——以六下“快乐读书吧”为例  

作　　者：赵芝萍 

机构地区：[1]江苏省镇江市科技新城实验学校

出　　处：《小学教学设计》2021年第1期56-59,共4页

摘　　要：当下的整本书阅读指导,往往重视“整本”内容的梳理,而淡化对“整本”形式的研读。笔者认为,整本书阅读也需坚守“语用”这一根本,来一点“整本”形式的研读。统编教材六年级下册“快乐读书吧”以“漫步世界名著花园”为主题,精选了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》四本外国文学名著。

关 键 词：整本书阅读 世界名著 快乐读书吧 统编教材 《鲁滨逊漂流记》 外国文学名著 习作 研读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]