“形训”与文言实词学习  

作　　者：喻鹏飞 

机构地区：[1]华南师范大学附属惠阳学校

出　　处：《读写月报》2021年第1期37-38,共2页

摘　　要：文言文是中学生语文学习的一大难点,尤其是文言实词。只是按照教材中的注释枯燥地讲解实词,学生只能懂得教师讲过的句子,难以理解课本以外的古文,达到触类旁通的效果。对于文言实词词义的积累,大多学生都是选择死记硬背,然而效果往往是事倍功半。

关 键 词：文言实词 触类旁通 文言文 中学生语文 实词词义 事倍功半 死记硬背 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]