中学生语文

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中职语文教学中学生语文核心素养的培养微探
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期078-081,共4页屈艳紫 王毅 
在核心素养理念的指导下,教师需要明确中职语文课程的教学重点,加强中职生核心素养的培养工作,使其能够在参与语文知识学习的过程中,一直保持积极、主动的学习状态。教师还需要将中职生的核心素养作为培养目标,积极创新语文课堂,充分锻...
关键词：中职语文教学 语文核心素养 策略分析 
高中语文教学中学生语文思维的培养策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第2期0127-0129,共3页赵江丽 
高中语文教学重视培养学生的语文思维能力。语文思维是指用语文知识和语言表达能力去分析、理解和创造性地运用语言的能力。本文以人教版教材为例,探讨了在高中语文教学中培养学生语文思维的重要性及具体策略。本文通过分析教材内容、...
关键词：高中语文 语文思维 重要性 培养策略 
浅析STEAM教育培养中学生语文实践能力的应用
《试题与研究》2024年第35期91-93,共3页韩慧 
为进一步深入落实新课程标准要求,在新课程标准理念指导下,探索语文学科与艺术学科、科学学科、数学学科、人文学科的有机融合;基于对STEAM教育的含义和特征的研究,对语文实践能力的内涵解构,以及对二者理论基础的对比分析,发现STEAM教...
关键词：STEAM教育 语文实践能力 教学应用 
浅谈课后服务中学生语文素养提升策略
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期18-18,共1页宋俊丽 
近年来,课后服务成为热词。然而,部分中小学校的课后服务尚处在摸索阶段,存在形式单一、质量参差不齐、校际交流不多等问题。如何拓展课后服务活动的形式,营造积极、有趣、充满活力的氛围,培养学生高雅的审美情趣,已经成为课后服务亟待...
关键词：课本剧 中小学校 核心素养培养 校际交流 说文解字 课后活动 拓展课 相互交叉 
初中语文教学中学生语文思维的培养策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0025-0028,共4页郭衣衣 
在初中阶段的语文课堂上,对学生的语文思维进行培育,对于构建完善的语文知识结构、提升其综合运用语文知识的能力至关重要,同时也能有效激发他们的创新思维与实践技能,在语文教学领域,通过构建具体情境、提出启发性问题、全方位解析内...
关键词：初中语文教学 学生语文思维 培养策略 
初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0122-0125,共4页佟璐璐 
本文深入探讨在初中语文教学过程中如何有效培养学生的语文核心素养,通过提倡互动式学习、开展合作探究活动,能激发学生的学习兴趣,提升其团队协作和语言表达能力;通过挖掘教学内容的文化内涵,能帮助学生建立文化意识,增强民族自豪感;...
关键词：初中语文 教学 语文核心素养 
提高中学生语文课堂参与度“三策”
《教书育人（教师新概念）》2024年第9期63-65,共3页鲍婕 
新课程标准正式颁布后,传统的语文教学方式已不能适应新时代的要求,新型语文课堂中提高学生语文课堂参与度成为重要问题。提升学生语文课堂参与度应当综合用好提高教师语言修养、创设语文教学情境以及构建和谐语文课堂三种策略。其中提...
关键词：语文教学 课堂参与度 语言修养 情境教学 和谐课堂 
高中语文教学中学生语文思维的培养研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期033-036,共4页谢宜金 
文章就高中语文教学中培养学生语文思维的意义,策略,方法以及做法和思考进行论述。在目前教育改革的大环境中,培养学生的语文思维对于提高学生的思维品质,创新能力以及语文素养都有着十分重要的意义。本文先就语文思维在培养学生思维品...
关键词：高中语文教学 语文思维 思维品质 创新能力 教学策略 教学方法 实践与反思 
以动漫魅力激发中学生语文学习兴趣
《炫动漫》2024年第16期0088-0090,共3页苏晓辉 
在新课改背景下,初中语文教师要重视学生学习兴趣的培养,激发学生学习的内驱力,从而提高语文学习效率和质量。由于各种因素影响,当前初中语文教学存在一些不足,制约了学生的语文学习。动漫基于自身魅力在语文教学中有较高的应用价值,初...
关键词：动漫元素 初中语文教学 语文学习兴趣 
小学语文阅读教学中学生语文素养的提升路径探究
《教育信息化论坛》2024年第14期9-11,共3页沙可 
阅读活动是小学生获取知识、发展思维、认识世界的重要基础,对学生的语文素养发展具有重要意义。教师通过小学语文阅读教学,可以有效提升学生的语文素养。基于小学语文阅读教学,提出从筑牢语文素养根基、提升语文素养内涵、拓展语文素...
关键词：语文阅读教学 语文素养 小学语文 
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