对初中语文课堂中优化阅读教学的研究  

作　　者：赵亚丹[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区吕墅中学,213132

出　　处：《语文新读写》2020年第32期103-103,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：语文是初中阶段的重点学科,阅读教学又是语文教学中的重点内容。因此,在日常教学中,语文教师很重视阅读教学。这就要求教师在开展阅读教学时能尊重学生的主体地位,给学生提供自由阅读的时间,营造出良好的阅读环境,并且传授给学生正确的阅读方法,让学生在实践中总结出适合自己的阅读方法,同时引入名著佳作引导学生,结合课内外的文章进行理解,增强学生的阅读能力,理解教材中文章的深层含义,提升语文课堂中阅读教学的效率。

关 键 词：初中语文 阅读教学 阅读环境 阅读方法 引入名著 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]