基于英语阅读训练的词汇学习策略探析  

作　　者：史俊杰 詹水芬[2] 

机构地区：[1]江苏省宜兴市第一中学 [2]江苏省宜兴市实验中学

出　　处：《华夏教师》2020年第34期59-60,共2页

摘　　要：积累英语词汇,学会正确灵活地运用词汇进行遣词造句,是初中阶段英语教育的重要任务,对于夯实学生基础具有不可替代的重要作用。英语阅读是扩充词汇的有效方式,也是提升英语能力的有效手段,在初中英语教学中占有极其重要的地位。老师依托初中英语阅读训练,按照课标对于初中生英语学习的要求,采用行之有效的教学方法,有目的地引导学生完成词汇的学习,积累重要的词法知识,学会正确朗读词汇,灵活恰当地运用词汇组织语言,为学生英语学习做好准备,也促进学生自主学习能力的快速提升,奠定核心素养形成的坚实基础。

关 键 词：初中英语 英语阅读 英语词汇 学习策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]