HPM视角下立体几何序言课的教学实践与研究  

作　　者：陈沛余 

机构地区：[1]浙江省义乌中学,322000

出　　处：《数学教学通讯》2021年第3期10-12,16,共4页Correspondence of the Teaching of Mathematics

基　　金：华东师范大学HPM工作室义乌基地年度课例、义乌市王芳工作室“高中数学序言课研究”的阶段成果.

摘　　要：本节序言课以公理化方法为指导思想,帮助学生形成以逻辑推理为核心的立体几何学习认知结构.课后学生反馈表明,这样的教学取得了良好的效果.

关 键 词：HPM 序言课 公理化 立体几何 逻辑推理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]