浅探如何提高初中道德与法治课堂教学效率  

作　　者：袁红烨 

机构地区：[1]江苏省启东市南苑中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第1期60-61,共2页

摘　　要：道德与法治是和我们联系最紧密的一门学科。但是,很多学生的学习成绩一般。是什么原因导致这种情况的发生呢?一是有些课堂教学形式过于死板,教师觉得内容很简单,因此,很少给学生举例子,也很少叫学生回答问题。二是在教学过程中有些教师不关注学生,很少和学生互动,就算学生在课堂中有什么好的想法,有什么不理解的地方也没有机会提出来。针对以上两点,在下文中,笔者将从优化教学方式、丰富教学内容、多倾听学生的想法三个方面来论述如何提高初中道德与法治课堂教学效率。

关 键 词：道德与法治 学生互动 课堂教学形式 课堂教学效率 倾听学生 优化教学方式 丰富教学内容 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]