基于核心素养培养的问题式教学——以正午太阳高度角计算为例  

作　　者：李进[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第三高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第1期95-96,共2页

基　　金：泰州市教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于普通高中学生核心素养培养的问题式教学研究》(课题编号:tzghyb2020-014)的阶段性成果。

摘　　要：正午太阳高度角是指正午时太阳光的入射方向与地平面之间的夹角。在高中地理学习中,正午太阳高度角的计算和应用是重点,也是难点。很多教师在教授这一内容时都直接告知学生正午太阳高度角的计算公式是H=90°-|φ-δ|。其中,φ为当地纬度,取正值;δ为太阳直射点所在纬度,与当地处于同一半球时取正值,不同半球取负值。学生在计算正午太阳高度角时都是直接代入公式。但关于这个公式是怎么来的、为什么用这个公式就能够算出正午太阳高度角,很多学生往往是知其然而不知其所以然。

关 键 词：正午太阳高度角 不知其所以然 太阳直射点 问题式教学 核心素养培养 代入公式 入射方向 高中地理学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]