浅谈如何提升班主任工作幸福指数  

作　　者：徐寒燕 

机构地区：[1]江苏省张家港市万红小学

出　　处：《启迪》2021年第2期66-67,共2页

摘　　要：班主任是培养学生良好道德行为习惯的第一责任人,是学生人生道路的重要引路人。然而,物质待遇低、工作时间长、工作压力大、整日焦头烂额、毫无幸福感……导致“班主任危机”愈演愈烈,已成为舆论关注热点。

关 键 词：道德行为习惯 班主任 物质待遇 人生道路 第一责任人 关注热点 引路人 幸福感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]