提升农村薄弱学校初中生英语阅读能力的对策  

作　　者：马秉岳 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校

出　　处：《中学生英语》2021年第8期157-157,共1页English Journal for Middle School Students

基　　金：2019年甘肃省教育科学十三五规划课题《提升农村薄弱学校初中生英语学习能力的实践研究》的部分研究成果,批准号是:GS[2019]GHB0680。

摘　　要：提升初中生的英语阅读能力,不仅能够帮助学生更加得心应手地应对考试,还能对其终身学习能力进行培养。笔者作为农村薄弱中学的英语教师,深知提升学生英语阅读能力的重要性,现结合自身的教学经验与相关文献,提出了几点相应的教学策略,仅供参考。1.转变观念,加强学生对英语学习的重视程度阅读作为书面交际的重要形式之一,不仅是英语教学的重要组成部分,还是提升初中生英语学习能力的重要手段。在当今社会中,国家间的交流日益密切,知识更新也是极其迅速,即使是在我们这些较为偏远、落后的地区,也随处可见一些英语书刊、广告与说明书等。并且在计算机网络不断发展与应用的过程中,人们交往与获取知识的方式也发生了重大变化。

关 键 词：书面交际 计算机网络 英语阅读能力 农村薄弱学校 终身学习能力 英语教学 教学策略 知识更新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]