公共数学全英文授课模式探析  

On Common Mathematics Teaching in English

作　　者：文传军[1] 金政 任雪静 WEN Chuanjun;JIN Zheng;REN Xuejing(School of Sciences,Changzhou Institute of Technology,Changzhou 213002,China;School of International Exchange,Changzhou Institute of Technology,Changzhou 213002,China)

机构地区：[1]常州工学院理学院,江苏常州213032 [2]常州工学院国际交流学院,江苏常州213032

出　　处：《高等数学研究》2021年第1期124-126,F0003,共4页Studies in College Mathematics

基　　金：国家自然科学基金青年项目(31700466);江苏省高教学会基金项目(CJY-23);常州工学院教改校级课题(A3-4406-17-064,A3-4402-17-059,31820320002-QYWKC-005).

摘　　要：对留学生数学课程教学存在的问题进行了探究,在对教材选取,教学内容安排,教学管理和教学方法等方面进行审理的基础上,总结了全英文教学的经验,提出了全英文数学课程教学的适应性方法,以满足留学生全英文数学课程教学的需要.This paper probes into the existing problems in teaching Mathematics to foreign students in English and proposes an adaptive approach to meet the needs based on the teaching experiences and the valuation of the selection of textbooks,the arrangement of teaching contents,the teaching management,and teaching methods.

关 键 词：留学生 全英文授课 教学方法 公共数学 授课模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]