应用微课教学模式 提高课堂教学质量  

作　　者：孔令发 

机构地区：[1]江苏省泰兴市实验初中,江苏泰兴225400

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第27期10-10,共1页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：微课一般以十分钟左右的短视频为主要教学载体,内容一般为对某个具体的知识点进行讲解,帮助学生加深和强化对某个知识点的理解和应用。微课教学具有教学时间短、重点突出、具有网络资源共享化等特点,是一种新型教学模式。如何在初中物理中应用这种新型教学模式,有效提高课堂教学质量,值得一线教师研究和思考。

关 键 词：初中物理 教学载体 一线教师 微课教学 短视频 资源共享化 提高课堂教学质量 理解和应用 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]