关于“历史解释”素养培养的实践性认识  

作　　者：范雪梅 

机构地区：[1]山东省潍坊新纪元学校,261108

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第24期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史素养是学生在历史学习过程中逐渐形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现,是历史学科特有的品质。历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,其中"历史解释"是培养家国情怀等素养的基础。

关 键 词：核心素养 情感态度和价值观 史料实证 历史素养 家国情怀 时空观念 素养培养 实践性认识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]