少子化时代家校共育的制度设计  

作　　者：单志艳[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院基础教育研究所

出　　处：《教育研究》2021年第1期22-26,共5页Educational Research

摘　　要：少子化是人口转变不断推进产生的一个人口学结果。受限制性生育政策以及现代化因素的双重影响,中国人口生育水平、少儿人口规模以及少儿人口比重下降显著,人口少子化整体发展速度较快,且"未富先少"特征极其明显。同时,当今世界正经历百年未有之大变局,国际经济、科技、文化、政治、安全等格局都在发生深刻变革,世界进入动荡调整期。这些都要求教育系统通过人才培养及时应对。家庭和学校,是对个体发展影响最大、最深远的两大教育系统。进行家校共育制度设计,实现两种教育资源最优整合与效益最大化,是新时代落实立德树人根本任务,建设高质量教育体系的重要一环。

关 键 词：家校共育 立德树人 大教育系统 高质量教育 教育资源 少儿人口 少子化 人才培养 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]