彼此欣赏 相互激发 共同创造——湖南师范大学附属高新实验小学优秀教师团队建设掠影  

作　　者：李孝海 张季芳 

机构地区：[1]湖南师范大学附属高新实验小学

出　　处：《教师》2021年第2期F0002-F0002,共1页Teacher

摘　　要：优秀的教师团队既是学校实现可持续发展的核心要素,也是保障学生健康成长、全面发展的重要条件。良好的团队关系,有助于教师认同学校教育目标和工作任务,能最大限度地激发教师的工作积极性。湖南师范大学附属高新实验小学把"彼此欣赏、相互激发、互相创造"的团队精神落实到学校的每一个角落、每一个细节之中。

关 键 词：教师团队 团队精神 湖南师范大学 实验小学 学校教育目标 实现可持续发展 教师认同 最大限度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]