教师认同

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主位视角下中小学教师师德建设精细化诊断及建议
《教学与管理》2024年第30期53-58,共6页齐学红 程晓莉 
全国教育科学“十三五”规划2020年国家一般课题“历史文化视域下的师德建设长效机制研究”(BEA200117)的系列成果之一。
师德建设是新时代提高教师队伍素质的第一要务,而教师本位是健全师德建设长效机制的关键基点。为对我国中小学教师师德建设进行精细化诊断,对全国25省市1174名教师进行了问卷调查,结果显示:中小学教师的师德信念总体上处于良好水平,但...
关键词：中小学师德建设 主位视角 精细化诊断 教师认同 
智能时代的教师身份认同:内涵、危机与应对被引量：1
《当代教育科学》2024年第9期3-12,共10页张家军 王美潔 
教师的身份认同包括角色认同、职业认同和专业认同三个方面。随着人工智能技术的快速发展及其应用场域的广泛拓展,人工智能的类人性与高度智能化等特征给教师带来了巨大的挑战。在智能时代,教师的传统角色权威被削弱,其职业地位面临着...
关键词：人工智能 身份认同 教师认同 认同危机 应对路径 
国内外外语认同研究图景(1991—2020)——基于CiteSpace的知识图谱分析
《长春理工大学学报（社会科学版）》2024年第2期138-144,共7页周景芸 沈菲菲 方芳 
2021年江苏省高校哲学社会科学基金项目“泛在学习环境下的大学跨文化外语语言能力研究”(2021SJA0529)。
基于中国知网CNKI的CSSCI和北大中文核心来源期刊和Web of Science核心数据库的SSCI和A&HCI的来源期刊,应用CiteSpace可视化知识图谱软件,对1991—2020年709项国内外外语认同研究的论文进行了回顾和分析。结果发现,国内外外语认同研究...
关键词：外语认同 外语教师认同 CITESPACE 诺顿 教学法 
中小学教师对教育评价改革的认同感及其提升
《教育研究与实验》2024年第1期88-97,共10页邱燕楠 李政涛 冯毓 吕雪晗 
教育部人文社会科学重点研究基地2022年度重大项目“面向高质量教育的五育融合实践路径和理论创新研究”(22JJD880021)的研究成果。
在基础教育评价改革中,教师的认同感对改革实践的深化具有重要影响。从教师认同感的相关维度,对我国2868名教师进行的认同感现状调查,有助于探究学校文化氛围、学校文化认同与教师认同感之间的关系。研究发现,中小学教师普遍认同教育评...
关键词：教育评价改革 教师认同感 学校文化氛围 
为温暖教育提供温暖的环境
《教育》2023年第2期1-1,共1页李彦荣 
立德树人是教育的根本任务。立德树人首先需要学生产生“亲其师,信其道”的追随意愿,因教师的教育魅力而让其产生愿意与教师、与教育教学活动亲近的温暖感。我曾与华东师范大学的一名学生谈论到类似话题,当我让他讲述在他心中温暖的教...
关键词：立德树人 教育魅力 温暖感 亲其师 信其道 温暖教育 教育教学活动 真实表达 教师认同 
普特融合,师幼共长
《教育家》2022年第42期71-71,共1页张燕频 
在普教与特教融合的大环境下,教师从心理上接纳特殊儿童很关键。上海市浦东新区合庆幼儿园致力于引导教师认同普特融合的教育理念,给予教师技术支持,真正帮助特殊儿童融入社会。案例一:我们班来了一个小男孩,他不会如厕,到现在还在用尿...
关键词：普特融合 特殊儿童 尿不湿 上海市浦东新区 教育理念 幼儿园 教师认同 融入社会 
过程性学习访谈与课堂教学设计
《中学历史教学参考》2022年第7期62-64,共3页刘汝明 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点规划课题“普通高中学校课程建设的评价指标与实践改进研究”(立项编号:CADA18076)的阶段研究成果。
在实践研究中,我越来越强烈地认识到学情分析是课堂教与学设计中的关键环节。2018年海淀区颁布了《海淀区中小学课堂教学指导意见》(海教发[2018]6号),按“深度学习”的理念拟订了教学设计的模板,“学情分析”是其中的重要栏目。通过课...
关键词：学情分析 课堂教学设计 中小学课堂教学 深度学习 过程性学习 海淀区 教师认同 课堂教与学 
高校海归青年教师认同素养研究
《花溪》2021年第28期0197-0198,共2页杨婷 
进入21世纪,兴起出国留学潮,高校逐渐成为海归人才的聚集地。海外人才思想认同情况,影响着高校教育的方向和质量,及时了解并有针对的引导成为值得关注的课题。
关键词：认同 海归青年 高等教育 
借力语文主题学习 促进师生共同成长
《辽宁教育》2021年第11期11-12,共2页王军 
2013年,沈阳市大东区白塔小学参与了语文主题学习实验,师生边学边做,边反思边提高,在语文主题学习实验平台中提升了能力,收获了成长。一、教师是语文主题学习的领路人教师是语文课程的实施者,学校通过五项行动推进语文主题学习实验。实...
关键词：主题学习 沈阳市大东区 语文课程 边学边做 实验平台 师生共同成长 借力 教师认同 
“教师立场”催生教研的转型与变革被引量：1
《小学数学教育》2021年第7期1-1,共1页斯苗儿 
关于课,作为教研员一直做着两件事,一件是让教师认同和实践"好课",开展"好课多磨";另一件是寻找和搭建推广"好课"的平台,助推"好课燎原"。前者侧重课堂变革,后者侧重教研创新,但无论是"好课多磨"还是"好课燎原",都在不断地思考和回应三...
关键词：课堂变革 教研员 教研创新 好课 转型与变革 教师立场 教师认同 
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