基于核心素养的定律教学探讨——以“牛顿第一定律”内容为例  

作　　者：邵靓 

机构地区：[1]常熟市淼泉中学,江苏常熟215500

出　　处：《教育实践与研究（中学版）（B）》2020年第12期41-43,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：物理学科核心素养主要由四大要素组成,包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度,其中观念和思维的培养是潜移默化的,应渗透于教学环节的方方面面,而探究方法和态度则应体现在实验过程中。

关 键 词：初中物理 牛顿第一定律 核心素养 物理观念 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]