祛除兴趣班“鄙视链”对小学德育的负面影响  

作　　者：杨荣丽[1] 

机构地区：[1]江苏宿迁市泗阳双语实验学校

出　　处：《教学与管理》2021年第2期15-16,共2页Teaching and Administration

摘　　要：高价兴趣班在很多地方都存在,如果仅仅是基于市场供需关系而存在,则无可非议,但若异化为家长之间比拼经济实力与社会地位的工具,甚至产生兴趣班“鄙视链”,兴趣班的性质就变了。而今,这种“鄙视链”不仅在家长中存在,甚至还在向小学生中间蔓延。兴趣班“鄙视链”在小学生中的存在,是多方面的错误观念共同作用的结果。要在小学生中祛除兴趣班“鄙视链”对道德教育的负面影响,需要多方教育主体互相配合,需要道德教育在各教育主体间的渗透。

关 键 词：兴趣班 鄙视链 德育观念 道德教育 教育主体 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]