德育观念

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探索小学道德与法治教材对小学生德育观念的塑造
《启迪》2024年第33期269-271,共3页王冬美 
随着社会的进步,德育的重要性日益凸显。小学阶段,孩子的心灵如同一张白纸,正是涂绘德育底色的最佳时机。小学道德与法治教材,不仅承载着知识传递的任务,还是德育观念形成的重要引导。这些教材通过丰富多彩的内容,引导孩子们理解并实践...
关键词：内容编排 德育观念 小学生德育 小学道德与法治 知识传递 最佳时机 核心价值观 教学方式 
劳动教育在小学道德与法治教学中的渗透策略被引量：1
《天津教育》2024年第19期126-128,共3页魏汝伟 
小学道德与法治是推动学生建立正确的世界观、人生观和价值观的相关课程,以学生的生活为基础,具有一定的综合性与实践性。而劳动教育是小学道德与法治教育的重要组成部分,将两者融合在一起开展教学,既能够促使学生建立正确的德育观念和...
关键词：渗透策略 劳动观念 德育观念 小学道德与法治 人生观和价值观 开展教学 相关课程 两者融合 
写作教学与德育的有效融合
《作文成功之路》2023年第36期41-43,共3页王文斌 
一、小学写作教学与德育融合的重要性德育和学科教育存在明显的区别。德育一般是教师通过引导,培养学生树立正确的价值观,端正情感态度。小学语文学科内容和范围都比较广泛,具有重要的德育价值,大部分课文蕴含作者的情感和道德观念,还...
关键词：德育观念 德育价值 作文水平 写作意图 道德观念 小学写作教学 有效融合 小学语文学科 
新时代德育应当努力建构三种教育形态
《现代教学》2023年第12期1-1,共1页檀传宝 
提供优质、公平的教育供给这一新时代中国教育事业发展的基本逻辑,不仅要求有高品质的德育内容体系建构,也要求有高品质的德育形式方面的供给——让中国德育在教育形式或形态上更加“美好”、让新时代的受教育者有更多的接受优质德育的...
关键词：中国教育事业 德育实效 教育岗位 德育研究 教育形态 德育观念 立德树人 德育规律 
基于TPRS教学模式的高中体育教学中德育渗透策略分析
《新课程教学（电子版）》2023年第4期29-31,共3页巴日斯 
在高中体育教学中渗透德育观念的重要意义在于:使学生以正确的视角看待各类体育动作,明确哪些行为应该出现,哪些行为不应该出现,以体育课为跳板,明确做人做事的道理。为了提高在高中体育教学中渗透德育观念的可行性,本文对TPRS教学模式...
关键词：TPRS教学模式 高中体育教学 德育观念 伤人动作 正确动作 
不忘初心,做麦田的守望者——新时代初中班主任班级管理的德育应对策略
《新校园》2023年第2期61-63,共3页叶涛 
要实现班级管理工作的高质高效开展,班主任应当从班级实际情况出发,基于初中生的成长规律以及发展特点,应用科学的管理方式,对德育工作保持高度重视,将德育工作理念与班级管理工作进行有效结合,促进学生健康成长。一、了解初中班主任班...
关键词：班级管理工作 德育教育 德育观念 班主任 日常生活习惯 良好生活习惯 思想道德素养 成长规律 
立德树人理念下幼儿园德育工作的开展策略被引量：2
《华人时刊·校长版》2022年第7期92-93,共2页陈佳 
当前,社会形势发展的变化越来越大,国家对学生的教育也越来越重视,尤其是幼儿园的教育受到广泛的关注。幼儿园是给予孩子启蒙教育的重要阶段,要想让幼儿的成长和发展更加健康快乐,就要注重幼儿园教育质量的提升。幼儿园教育不仅要注重...
关键词：德育教育工作 开展策略 德育观念 立德树人 幼儿园教育 启蒙教育 幼儿园德育 社会形势发展 
初中道德与法治教学中德育的开展策略分析被引量：3
《新智慧》2022年第21期57-59,共3页孙雅玲 
初中道德与法治是学生的必修课程,课程开展的主要目的是为了加强学生的思想道德品质与学生的法治素养。初中阶段正是学生身心快速发展的关键时期,学校应当重视学生在各方面的综合发展。尤其是要加强学生的德育观念,为学生普及德育的相...
关键词：开展策略 德育观念 思想道德品质 初中道德与法治 法治素养 必修课程 解决策略 学生的全面发展 
小学德育工作高效开展研究
《教育》2022年第12期54-55,共2页任程松 
随着现代教育的改革,德育工作也开始受到社会各界的密切关注.小学是学生学习与成长的关键阶段,教师要重视此时的德育工作,并且还要适当地创新教学方式,以此来促使学生形成正确的德育观念,促使学生更加全面地成长.当前的小学德育工作开...
关键词：德育观念 创新教学方式 小学德育工作 德育工作质量 学习与成长 关键阶段 高效开展 校长 
浅谈在小学语文教学中渗透德育被引量：3
《吉林教育》2021年第31期56-57,共2页张怀平 
小学教育阶段是小学生德育的启蒙阶段,对于学生德育行为、德育观念的形成有着直接影响,对于学生的健康成长以及积极发展有着重要意义。但我国小学语文教学中仍存在德育不够彻底的现状,因此,本文通过语润吾"生"主题形式探究小学语文教学...
关键词：渗透德育 德育观念 小学教育阶段 小学生德育 启蒙阶段 小学语文教学中 语文教学现状 高素质人才 
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