数学建模案例在高职高等数学教学中的应用  

作　　者：梁国岐 肖静波[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院基础教学部,吉林吉林132013

出　　处：《数学学习与研究》2021年第4期10-11,共2页

基　　金：2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“双高建设背景下以创新人才培养为导向的高等数学改革”(项目批准号:2019ZCY145);2018年吉林工业职业技术学院第二批课程改革课题“以应用为主数学实验为辅的高等数学课程改革”;2019年吉林工业职业技术学院院级课题“基于数学建模培养学生应用能力的教学改革”的阶段性研究成果之一。

摘　　要：数学建模案例是数学与现实生活的桥梁,本文基于数学建模思想在高等数学教学中的应用,探讨在高等数学教学过程中适当融入数学建模思想的重要性及原则,并通过具体数学建模案例来阐述如何在数学教学中恰当引入数学建模案例.

关 键 词：数学建模案例 现实生活 数学建模思想 高等数学 教学中的应用 数学教学中 重要性 

分 类 号：O141.4-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]