儿童思维发展新论下的小学语文教学浅谈  

作　　者：盖敏 

机构地区：[1]吉林油田松江小学

出　　处：《吉林教育》2021年第3期98-99,共2页

摘　　要：随着部编版本语文新教材的全面铺开与语文教学改革不断深化,新课程大纲对学生语文学习提出全新的要求。课程大纲尤为重视学生写作、阅读、词语运用能力,传统的语文教学方式难以适应大语文改革背景下的教学要求,因此有必要引入科学化教育理论——儿童思维发展新论,助力教学效果的提升。

关 键 词：语文教学改革 语文新教材 小学语文教学 词语运用 儿童思维发展新论 课程大纲 助力教学 部编版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]