校园环境文化建设散论  

作　　者：陈晓川 肖庆丰 

机构地区：[1]四川大学附属实验小学

出　　处：《四川教育》2021年第4期56-60,共5页

摘　　要：校园环境文化的根本问题,实为“教育性不足”。学校管理者面对的现实是,“文化赋喻,小童不识”,涂鸦的涂鸦、踏踩的踏踩、攀爬的攀爬……日子久了,教育理念到了脚底,环境文化受到破坏,教育投入极大浪费,育人价值却没有得到彰显。聚焦根本问题——校园环境文化如何育人,我们将其解析为三个子问题。

关 键 词：校园环境文化 学校管理者 攀爬 涂鸦 育人价值 教育理念 教育性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]