在初中英语教学中提高学生的学习适应性  

作　　者：尤勇 

机构地区：[1]江苏省扬州中学教育集团树人学校

出　　处：《格言（校园版）》2021年第6期48-49,共2页Motto

摘　　要：在初中英语教学中,教师会发现有一些学生产生学习不适应的现象,这些教师不能了解这一现象产生的原因。教师要了解,通常来说,当学生认为教师有了一个教学期待,而学生怀疑自己不能够达到教师期待的时候,他们便会产生学习不适应的感觉。当教师了解了学生的学习心理以后,便应当优化教学策略,帮助学生克服学习不适应的感觉。

关 键 词：初中英语教学 教师期待 优化教学策略 学生的学习 学习不适应 教学期待 适应性 感觉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]