初中英语词汇教学中的瑕疵及其对策  

作　　者：顾铃娣 

机构地区：[1]江苏省启东市继述中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2021年第2期90-90,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在初中英语词汇教学中,我们一定要积极营造民主、和谐的师生互动氛围,注重培养学生的记忆、观察、思维和想象能力,让他们在自主学习和合作研究过程中提高核心素养。本文作者紧密联系自身的工作实际,简要分析了目前初中英语词汇教学中的存在问题,并提出了行之有效的对应措施,值得大家予以适度关注和深层次探讨。

关 键 词：存在问题 读音规则 语言环境 联想记忆 词汇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]