浅析幼儿美术教育中情境教学的运用  

作　　者：赵孟 

机构地区：[1]辽宁省锦州市第一实验幼儿园

出　　处：《启迪》2021年第3期88-88,共1页

摘　　要：情境教学是美术教育资源,在转抽象美术概念为具体美术概念、丰富幼儿美术学习体验、提高幼儿美术认知等方面发挥着显著优势,所以具体的幼儿美术教育过程中,除了需要紧随潮流,引进新的美术教育内容,还需要站在幼儿角度出发创设适宜的教学情境,切实提升幼儿美术情境教学效果。

关 键 词：幼儿美术 学习体验 情境教学 教学情境 美术教育资源 美术教育内容 抽象美术 显著优势 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]