艺术教育对儿童情绪管理的作用  

作　　者：曹慧芬 

机构地区：[1]苏州高新区实验幼儿园教育集团,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第2期137-137,共1页Science

摘　　要：艺术教育是现代教育系统中,美育教育重要的一部分,它的本质是审美与创美,根本目的是培养具备一定审美能力,善于发现美、欣赏美、热爱美的人。儿童艺术教育更多的是美育的启蒙教育,它的目标是培养儿童能够建立基础的“美感”,感受并喜爱日常生活、学习中的美;愿意并能积极参加校园的各项艺术活动,在活动中能基本准确地表达自己的情感和想法。艺术教育的开展能很好地促进儿童对于自身情绪的掌控,通过艺术的熏陶,在学习和生活中,能积极地平衡理性与非理性的诉求,理智地对待人际关系中的状况,从而具备更好的合作性和学习性,对其学习能力的提升和优秀性格的建立将会有积极的作用。

关 键 词：儿童艺术教育 美育教育 培养儿童 启蒙教育 自身情绪 欣赏美 学习性 人际关系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]