幼儿在角色游戏中的自主学习与发展  

作　　者：蒋慕尧 

机构地区：[1]苏州市吴江区实验幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第2期169-169,共1页Science

摘　　要：《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:幼儿园应以游戏为基本活动。在幼儿教育中,应该把游戏作为促进幼儿全面发展的重要教育形式。角色游戏作为创造性游戏中的一种,对于幼儿的发展具有重要的价值。角色游戏能够促进幼儿认知的发展,丰富幼儿的有益经验,促进幼儿语言能力、想象能力、社会交往能力的发展。而如何促进幼儿在表演区中自主学习与发展,是个重要的课题。

关 键 词：角色游戏 创造性游戏 幼儿教育 社会交往能力 幼儿语言能力 有益经验 幼儿全面发展 学习与发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]