在游戏中培养幼儿的创造性思维  

作　　者：陈苏扬 

机构地区：[1]扬州市明月幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第2期178-178,共1页Science

摘　　要：幼儿教育的对象是3到6岁的幼儿,这一阶段是一个人创造性思维发展的萌芽时期。教师作为幼儿活动的支持者、引导者和参与者,要努力创设情境,发展幼儿的创造性思维。而游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿对游戏的渴望也是帮助其发展创造性思维的重要形式和手段。

关 键 词：幼儿活动 幼儿教育 萌芽时期 幼儿的创造性 创造性思维 创设情境 引导者 游戏 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]