书法教学中学生审美能力培养路径研究  

作　　者：许建华[1,2] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区越溪实验小学,江苏苏州215104 [2]苏州市吴中区书协书法教育委员会

出　　处：《江苏教育》2021年第5期36-38,共3页

摘　　要：源远流长的书法艺术是我国最独特的艺术形式,是华夏民族独特的艺术瑰宝。书法教育在发展学生艺术审美能力上具有得天独厚的条件。根据小学生书法学习的内容和年龄特点,在书法教学时,可以指导学生在了解字体演变过程中,领略书法各具特色的审美特征,在比较欣赏同一书体中感受书法丰富多彩的审美风格,在探寻书法家事迹中传承书法人品、书品并重的审美传统。

关 键 词：书法教学 审美能力 路径研究 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]