文学经典作品核心教育价值探寻——《少年闰土》配套习题编制观察  

作　　者：张立霞[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所

出　　处：《语文建设》2021年第2期52-55,共4页

摘　　要：对文学经典作品,应重视其核心教育价值研究。从1960年至本世纪初,《少年闰土》配套习题的编制在记叙文视角下进行,文本解读体现出平面化、表面化特征,文本使用体现出随意性。统编教材中《少年闰土》的配套习题,体现出对作品的审美价值、对作品的完整性、丰富性及学生个体阅读体验的重视。重视文学经典作品独具的价值并进行合理开发,须要继续研究。

关 键 词：文学经典作品 核心教育价值 《少年闰土》 统编语文教材 习题 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]