“木”的故事  

作　　者：祝蕾 

机构地区：[1]成都市人民北路小学校,四川成都610000

出　　处：《语文教学通讯》2021年第11期36-37,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【教学目标】1.以“木”为切入点,了解汉字造字历程,理解“象形”“指事”“会意”“形声”四种造字方法的原理。2.通过时空回溯,在情境中领悟汉字造字与古人生活之间的密切关系。3.拓展运用,在游戏中运用造字规律正确理解运用汉字。

关 键 词：造字方法 汉字造字 会意 指事 形声 教学目标 造字规律 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]