开展浸润式教学,让课堂充满语文味——以莫怀戚《散步》为例  

作　　者：林艳 

机构地区：[1]福建省泉州市晋江一中

出　　处：《语文教学与研究》2021年第6期70-71,共2页

摘　　要：浸润式教学跟以往的教师单方面地为学生灌输知识不同,它是一种偏向于委婉温和的方法。这种教学方式可以让学生融入到特定的情境中,唤醒学生的生活体验,进而达到浸润的效果。浸润式教学实践性强,开放性强,主动性也很强。在实际教学中应用浸润式教学,能够让学生更深入地感知文本,掌握其中的思想内涵,从而获得美的享受与体验。那么教师该如何有效地实施浸润式教学呢?一、在语言中浸润,进入语境语言浸润是浸润式教学的重要组成部分之一。

关 键 词：莫怀戚 《散步》 语文味 生活体验 美的享受 教学方式 灌输知识 开放性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]