以经典研读为主体的高职语文课堂教学模式探索  

作　　者：胡丽芳[1] 

机构地区：[1]抚州职业技术学院学前教育分院

出　　处：《文学教育》2021年第5期80-81,共2页Literature Education

摘　　要：文学经典是历史和文化的积淀。近年来,大学生缺失人文阅读,缺乏独立思考的精神现状越来越明显。非文学专业的大学语文课程成为公共基础课甚至选修课,教学逐渐被边缘化。实施人文素质教育是大学生全面,和谐持续发展的内在要求,是高等教育改革检重要内容。开展经典研读对促进课堂教学改革,提高教学质量,培养学生人文素养意义重大,同时也为高职院校的内涵发展提供参考。

关 键 词：经典研读 高职语文 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]