初中历史学业水平考试命题的基本原则和要求  

作　　者：刘海燕 

机构地区：[1]湖南省益阳市教育科学研究院

出　　处：《中学政史地（初中适用）》2021年第2期38-42,共5页

基　　金：湖南省教育科学规划课题阶段性成果,课题名称:《基于三全育人的高中生历史核心素养的培养》,课题批准号:XJK20CJC122。

摘　　要：初中历史学业水平考试是初中阶段历史学科的终结性考试,具有毕业与升学"两考合一"的性质。初中历史学业水平考试既要落实立德树人的根本任务,体现义务教育的性质,又要有利于高中学校择优录取新生,适应新高考改革后历史作为必选科目的教育水平。中考"指挥棒"怎么样,初中学校的教学导向就会怎么样,因此考试命题事关教育发展的方向。而在实际生活中,大部分初中学校尤其是乡村边远地区学校,历史被当成一门副科,学校随意指派其他学科的教师兼任。

关 键 词：初中学校 教学导向 终结性考试 立德树人 新高考改革 义务教育 择优录取 考试命题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]