终结性考试

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河北省2023年中考命题的三个转变
《河北教育(综合版)》2023年第12期42-43,共2页李慧云 
中考是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平,具备选拔学生的功能,是高中阶段学校招生的重要依据之一,受到社会各界广泛关注。众所周知,中考的指导思想主要体现在中考命题上。《...
关键词：义务教育阶段 终结性考试 引导作用 学科学习 中考命题 初中毕业生 考试命题 三个转变 
医学检验技术专业本科毕业生能力提升评价研究
《中国实验诊断学》2023年第10期1253-1256,共4页蒙世佼 潘玉枫 张国军 霍墨菲 吕虹 张家亮 
首都医科大学燕京医学院教育教学改革研究课题(2022YJJX026);首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX159)
我国高等教育学生能力评价方法,主要采取的是专业知识能力的客观化测量,如高等学校招生统一考试、学位英语考试、课程期末终结性考试等。此类考试能够对学生专业水平特别是专业知识掌握情况进行较为准确的判断,评价往往是针对某一学科...
关键词：医学检验技术专业 我国高等教育 终结性考试 知识掌握情况 本科毕业生 学生能力评价 继续教育体系 比例失调 
做好中考试卷的评析应注意的若干问题——以2020-2022年河北省中考语文试卷为例
《河北教育（综合版）》2023年第7期86-87,共2页苏卫民 
21世纪,人类社会已经进入知识经济时代。在这样的背景下,教育作为传播知识的重要手段,得到了社会广泛关注。考试作为检测教育目标实现程度的一种重要手段,对教学起到反拨的作用。其中,中考是实行初中毕业考试、高中招生考试“两考合一...
关键词：义务教育阶段 终结性考试 命题特点 目标实现程度 知识经济时代 中考 传播知识 初中毕业 
吉林省2022年初中毕业学业水平考试评价与分析报告(下)被引量：1
《吉林省教育学院学报》2023年第5期1-26,共26页无 
2023年度吉林省教育厅科学研究项目“‘双减’背景下初中学业水平考试评价研究与实践”;2022年吉林省教育学院院级重点课题“核心素养背景下的语文大单元课程建构”(JL2022Z04);2022年度吉林省教育学院一般课题“‘双减’背景下初中英语学业水平考试评价研究与实践”(JL2022Y06);2022年度吉林省教育学院一般课题“‘双减’背景下初中道德与法治学业水平考试评价研究与实践”(JL2022Y14);2022年度吉林省教育学院一般课题“‘双减’背景下初中历史学业水平考试评价研究与实践”(JL2022Y09)的研究成果。
学科:数学成员:梁凯毓,刘小歆,孙洪波,柳松柏,李贵范,王浩阳,李玉清初中毕业学业水平考试(以下简称中考)是义务教育阶段的终结性考试。吉林省2022年初中毕业学业水平考试数学试卷分析依据《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意...
关键词：学业水平考试 吉林省教育厅 义务教育阶段 考试招生制度改革 考试评价 学科素养 终结性考试 评价理念 
立足课标重素养 根植基础重发展——2022年安徽中考数学试卷印象
《中学数学教学》2022年第6期63-68,共6页陈耀忠 孙陈威 
2021年蚌埠市教育科学规划课题“安徽省中考数学试卷与课标一致性研究”.
岁序更替,华章又新.2022年试题从我省初中数学教学实际出发,结合学生的年龄特点和认知水平,遵循课标,彰显素养,稳步革新.试题既考查了课程标准所规定的现代生活所需要的数学基础知识与基本技能,又关注未来发展,考查学生对知识的迁移能...
关键词：数学基础知识 义务教育阶段 终结性考试 初中数学教学 学业评价 初中毕业生 课程标准 年龄特点 
物理中考估测问题的四种解题策略--以黔东南州2021年中考试题为例
《初中生辅导》2022年第21期114-116,共3页郜建辉 
中考是基础教育阶段的重要考试,也是义务教育阶段的终结性考试。它既是全面衡量初中生能否达到毕业要求的水平考试,又是高中学校招生录取的主要依据。在各地的中考物理试题中,估测能力的考查日渐突出,并大有成为“逢考必有”的趋势。故...
关键词：义务教育阶段 终结性考试 招生录取 中考物理试题 解题策略 基础教育阶段 物理中考 中考试题 
生物化学混合式教学考核评价体系构建与实践被引量：18
《基础医学教育》2021年第11期768-770,共3页张秀梅 刘超 许珂玉 肖建英 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(20B1344);锦州医科大学教学改革课题(ZX2020024)。
文章以药学生物化学课程为例,探讨了多维度过程性考核+期末终结性考试相结合的考核评价体系,构建了混合式教学考核评价体系模型及具体实践方案,旨在实现对学生学习态度、学习动机以及学习过程中的自主学习、沟通表达、团队合作、探索未...
关键词：生物化学 混合式教学 过程性考核 终结性考试 
2021年中考政策发布
《河北教育（综合版）》2021年第5期11-13,共3页
近日,省教育厅发布《关于2021年初中毕业与升学考试工作的通知》,就全省2021年中考招生相关工作作出安排。―、切实做好2021年初中毕业生学业考试工作初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生...
关键词：义务教育阶段 升学考试 毕业标准 终结性考试 学科学习 初中毕业生学业考试 中考政策 中考招生 
初中历史学业水平考试命题的基本原则和要求被引量：2
《中学政史地（初中适用）》2021年第2期38-42,共5页刘海燕 
湖南省教育科学规划课题阶段性成果,课题名称:《基于三全育人的高中生历史核心素养的培养》,课题批准号:XJK20CJC122。
初中历史学业水平考试是初中阶段历史学科的终结性考试,具有毕业与升学"两考合一"的性质。初中历史学业水平考试既要落实立德树人的根本任务,体现义务教育的性质,又要有利于高中学校择优录取新生,适应新高考改革后历史作为必选科目的教...
关键词：初中学校 教学导向 终结性考试 立德树人 新高考改革 义务教育 择优录取 考试命题 
主持人语
《教育视界》2021年第3期4-4,共1页马黎 
随着《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》颁布,稳步推进考试改革,实现考试评价的育人功能得到了广大教育工作者的重视。初中毕业英语学业考试(简称"...
关键词：义务教育阶段 考试评价 一线教师 教育工作者 终结性考试 立德树人 教育评价改革 日常教学 
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