继续教育体系

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《教育科学论坛》2025年第3期4-4,共1页
社会主义市场经济视域下职业教育高质量发展:主要表征、功能实现与体系支撑2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出“到2035年,技术技能人才社会地位大幅提升,职业教育供给与经济社...
关键词：技术技能人才 产教融合 教育供给 现代职业教育 终身学习 社会发展需求 继续教育体系 中共中央办公厅 
高质量发展背景下北京市住院医师规范化培训招收及考核探析
《中国卫生人才》2024年第8期6-9,共4页张建国 谢姿 李颜 王冠 
住院医师规范化培训(以下简称住培)是毕业后医学教育的重要组成部分,是培养合格临床医师的必经途径。《基本医疗卫生与健康促进法》明确,完善医学院校教育、毕业后教育和继续教育体系,建立健全住院医师、专科医师规范化培训制度。《医...
关键词：住院医师规范化培训 毕业后医学教育 住院医师培训 继续教育体系 毕业后教育 临床医师 专科医师规范化培训 医学院校教育 
高校高质量继续教育体系整体设计与实现策略研究
《中国成人教育》2024年第13期34-43,共10页袁世平 吴斌 
2021年中国高等教育学会“十四五”规划专项重大课题“基于价值引领的高校继续教育提质发展研究”(项目编号:21JXZ01)
高质量教育体系建设是新时代我国教育事业发展方向和根本价值追求。本文结合承担的中国高等教育学会“十四五”规划专项重大课题“基于价值引领的高校继续教育提质发展研究”,围绕高校高质量继续教育体系建设,分析研究背景、建设原则,...
关键词：高校 继续教育 教育高质量发展 教育体系 
对出版业绩效评估标准暨继续教育体系并行变更的思考
《中国编辑》2024年第4期72-76,共5页林茂 
因出版业旧有的绩效评估标准存在评价维度较为单一、缺乏量化指标、指向不够清晰的缺陷,导致人才培养方案多变且难以真正落地的现象屡见不鲜。为解决这一问题,本文提出应从绩效评估标准暨继续教育体系两个方面展开并行式变更,引入以现...
关键词：绩效评估 人才培养 现代学徒制 继续教育 编辑培养 
价值引领高校高质量继续教育体系建设的基本内涵被引量：3
《成人教育》2023年第12期9-18,共10页吴斌 范若皓 肖佳 高庆元 
2021年中国高等教育学会“十四五”规划专项重大课题“基于价值引领的高校继续教育提质发展研究”,课题编号为21JXZ01,项目负责人:吴斌;2022年中国高等教育学会重点项目“基于高质量教育体系建设的高校教育培训课程思政体系研究”,课题编号为22JX0302,项目负责人:范若皓。
高质量教育体系建设是贯彻新发展理念、构建新发展格局、促进经济社会高质量发展的需要,也是落实立德树人教育根本任务、提升治理体系和治理能力现代化水平、实现教育现代化、赋能教育强国建设的必然要求。高校高质量继续教育体系是高...
关键词：高质量继续教育体系 价值引领 基本内涵 
医学检验技术专业本科毕业生能力提升评价研究
《中国实验诊断学》2023年第10期1253-1256,共4页蒙世佼 潘玉枫 张国军 霍墨菲 吕虹 张家亮 
首都医科大学燕京医学院教育教学改革研究课题(2022YJJX026);首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX159)
我国高等教育学生能力评价方法,主要采取的是专业知识能力的客观化测量,如高等学校招生统一考试、学位英语考试、课程期末终结性考试等。此类考试能够对学生专业水平特别是专业知识掌握情况进行较为准确的判断,评价往往是针对某一学科...
关键词：医学检验技术专业 我国高等教育 终结性考试 知识掌握情况 本科毕业生 学生能力评价 继续教育体系 比例失调 
信息化背景下高校继续教育发展策略创新探索--评《新时期高校继续教育创新发展研究》被引量：2
《应用化工》2023年第10期I0007-I0007,共1页王立敏 朱小琳 
随着中国生产水平的提升及产业格局的升级优化,现如今市场对高层次人才的需求逐渐增大,因而继续教育逐渐成为中国教育事业建设的重点内容之一。现阶段的继续教育已初步具备全面教育、终身教育的势能,但继续教育的开发与建设力度仍有待...
关键词：中国教育事业 终身教育 高校继续教育 继续教育体系 策略创新 高层次人才 升级优化 产业格局 
促进专业技术人才能力素质提升——新疆专业技术人才知识更新工程
《科学中国人》2023年第7期74-75,共2页
为贯彻中央人才工作会议精神,落实新疆维吾尔自治区(以下简称“自治区”)党委、人民政府关于加强和改进新时代人才工作的决策部署,推进分类分层的专业技术人才继续教育体系建设,培养造就一批创新型、应用型、技术型专业技术人才,自治区...
关键词：专业技术人才 科学技术厅 人力资源和社会保障 继续教育体系 能力素质提升 分类分层 实施方案 培养造就 
高校高质量继续教育体系构建的价值基础被引量：4
《成人教育》2023年第5期7-13,共7页吴斌 范太华 肖佳 范若皓 高庆元 
2021年中国高等教育学会“十四五”规划专项重大课题“基于价值引领的高校继续教育提质发展研究”,项目编号为21JXZ01,项目负责人:吴斌。
教育的根本价值在于形成并提升人的价值,并由此促进社会发展与进步。以立德树人为宗旨的价值引领,是新时代构建以人为本的高质量教育体系的必然要求。所谓价值引领,是指体系构建过程中的所有环节、所有内容、所有程序、所有标准,都要经...
关键词：高质量继续教育体系 价值引领 价值基础 
信息化时代教师继续教育模式与培训方法研究——评《教师继续教育模式研究与探索》被引量：1
《人民长江》2022年第12期I0003-I0003,共1页孟凡 
基于TPACK框架下的城乡教师学习共同体建设策略研究(SJS2022YB085)。
在这个教育信息化时代,教育思想与观念、教育内容与方法、教学模式与方式等都发生了重大变革。教师为适应信息化时代教育发展需求必须树立终身教育思想,教育部门要高度重视继续教育,制定科学完备的教师继续教育规划和目标,采取多种形式...
关键词：提高自身素质 教师继续教育 继续教育培训 终身教育思想 教师信息素养 继续教育体系 教学技能 信息化时代 
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