教育生态学视野下看沉浸式大学英语教学  

A Study on Immersive College English Teaching Mode from the Perspective of Educational Ecology

作　　者：叶萍[1] YE Ping(不详)

机构地区：[1]广州城建职业学院外语外贸学院,广东广州510900

出　　处：《大学（教学与教育）》2021年第1期28-32,共5页University

基　　金：“沉浸式教学法对英语口语焦虑干预的研究与实践——以广州城建职业学院为例”(项目编号:GDJG2019255)的阶段性成果。

摘　　要：沉浸式教学是一种源于国外的新型教学模式,对国外的教育发展有着非常重要的作用。我国当前正处于大学教育体制转型升级的关键时期,在该时期,加强对沉浸式教学方式的研究有助于提高大学转型升级质量。为此本文主要采用文献调查法、观察法等研究方法对教育生态视野下沉浸式大学英语教学进行研究,并基于沉浸式教学概念、当前我国大学英语沉浸式教学现状,从教育生态学视角分析我国高校推广沉浸式教育的策略,以期为大学英语教学提供参考。

关 键 词：教育生态学 沉浸式 英语教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]