叶萍

作品数:12被引量:7H指数:1
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“互联网+”背景下高职院校创新创业现状调查及思考被引量:1
《信息与电脑》2023年第21期241-244,共4页叶萍 Cheok Mui Yee 
中国民办教育协会2023年度规划课题(学校发展类)“广东省民办高职院校学生网络创业意向现状、影响因素及对策研究”(项目编号:CANFZG23488)。
文章通过调查分析的方法,研究了“互联网+”背景下高职院校创新创业的现状,并对其进行思考。首先,介绍了“互联网+”背景下高职院校创新创业的重要性和意义;其次,分析了高职院校创新创业的现状,并总结了其中存在的问题和挑战;再次,探讨...
关键词:互联网 高职院校 创新创业 
广东省民办高职学生网络创业意向与创业教育的关联性研究被引量:1
《互联网周刊》2023年第18期67-69,共3页叶萍 Cheok Mui Yee 
中国民办教育协会2023年度规划课题(学校发展类)--广东省民办高职院校学生网络创业意向现状、影响因素及对策研究(编号:CANFZG23488)。
本研究旨在探讨广东省民办高职学生的网络创业意向与创业教育之间的关联性。广东省民办高职学生普遍具有较高的网络创业意向,并且创业教育在提升他们的网络创业意向方面发挥了积极的作用。本研究为进一步推动广东省民办高职学生的网络...
关键词:民办高职 网络创业意向 创业教育 
高职院校大学生创业意向的影响因素及提升策略
《大学(研究与管理)》2022年第8期160-164,共5页叶萍 
2022年度校级科研课题创新创业教育研究专项“社会支持对高职院校学生创业意向的影响研究”(项目编号:2022 CXCYJYY07)。
目前,高校大学生的创业问题已经越来越受到社会的普遍关注,在高职院校毕业大学生创业的过程中,高校应发挥主要作用,加强对大学生的创业指导,提高大学生创业意识,加强对大学生综合素质的培养,相关部门应完善大学生创新创业政策,创造有利...
关键词:高职院校 大学生 创业意向 
教育生态学视野下看沉浸式大学英语教学被引量:2
《大学(教学与教育)》2021年第1期28-32,共5页叶萍 
“沉浸式教学法对英语口语焦虑干预的研究与实践——以广州城建职业学院为例”(项目编号:GDJG2019255)的阶段性成果。
沉浸式教学是一种源于国外的新型教学模式,对国外的教育发展有着非常重要的作用。我国当前正处于大学教育体制转型升级的关键时期,在该时期,加强对沉浸式教学方式的研究有助于提高大学转型升级质量。为此本文主要采用文献调查法、观察...
关键词:教育生态学 沉浸式 英语教学 
沉浸式教学法对英语口语焦虑干预的研究与实践——以广州城建职业学院为例被引量:1
《课程教育研究》2020年第18期116-116,共1页叶萍 
沉浸式教学起源于加拿大,是一种新型的语言教学方法。这种方式十分重视语言环境,对于我国学生学习英语有着十分重要的意义。因此,根据对广州城建职业学院所进行的调查,对沉浸式教学法在英语口语焦虑的干预进行研究。所以本文首先进行概...
关键词:沉浸式教学 英语口语焦虑 干预 
需求导向下高职院校建筑类专业英语课程模块的重构
《海外英语》2018年第24期254-255,共2页叶萍 
各个高职院校建筑类专业学生学习的专业英语课程模块设置还存在一定问题,建筑类专业英语定位不清、课程模块设置缺乏合理性、专业英语课程内容缺乏创新性,因此要重构建筑类专业英语课程模块,需要学生将学习到的专业英语理论知识合理的...
关键词:需求导向 英语课程 模块重构 
需求导向下高职院校汽车类专业英语课程模块的重构被引量:1
《科教文汇》2018年第32期96-97,共2页叶萍 
近年来,我国经济实现了高速发展,在全球化进程中,我国也彰显着实力,我国与国际间的交流日益增多,各行各业对从业者的英语能力要求越来越高。我国高职院校汽车类英语教学理念比较落后,课程模块与教学内容还不够职业化,教学方法比较单一,...
关键词:企业需求 汽车类专业英语 教学模式 重构 
高职建筑类课程改革实施方案
《科教导刊》2018年第32期131-132,共2页叶萍 
随着时代的进步,现今对于人才的要求越来越高,因此高职院校的课程都要进行改革。课程改革符合现今社会的发展形势,使得教学的内容更加符合新时代对于人才的要求。随着现今城市化进程逐渐加快,建筑行业需要大量的优质人才,所以建筑类课...
关键词:高职 建筑类 课程改课 实施方案 
建筑类高职公共英语标准考核方式的改革探究被引量:1
《好家长》2018年第66期31-31,共1页叶萍 
建筑类高职院校学生学习公共英语相对较难,并且公共英语考核方式也存在一定问题,导致学生学习公共英语的积极性不高。因此,改革建筑类高职公共英语标准考核方式具有一定必要性。本文主要对当前建筑类高职公共英语标准考核方式现状进行分...
关键词:公共英语 考核方式 改革 
基于企业需求为导向的汽车类高职院校英语教学改革
《好家长》2018年第65期148-148,共1页叶萍 
如今高职教育在不断深化,传统的高职英语教学体系不能满足企业需求。如今,汽车行业发展迅速,汽车类高职院校在英语教学中还存在局限,院校应该坚持以企业需求为导向,完善英语教学,提升学生的专业英语技能。
关键词:高职英语 企业需求 课程改革 
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