机械原理与机械设计实验教学实践研究——评《机械原理与机械设计》  

作　　者：周定武 李霞辉 

机构地区：[1]湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412001

出　　处：《机械设计》2021年第1期I0008-I0008,共1页Journal of Machine Design

基　　金：教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题《新时代高等职业院校汽车运用与维修专业领域团队教师教育教学改革创新与实践》(ZD2020060101)。

摘　　要：基于教育改革发展背景下,各地区高校要想有效提升机械类与机电类专业教学的整体水平,就必须高度重视机械原理与机械设计实验教学的实践创新工作。高校领导要加强对该实验课程教师的科学指导工作,引导他们及时转变教学理念,注重结合学生学习需求特点和实际学习情况,优化改善实验实践教学内容和方式,确保能够最大程度提升机械原理与机械设计实验教学的综合效果,为社会培养输送出更多综合实践创新型人才。由张策编著的《机械原理与机械设计》总共分为上、下两册,包含八篇内容。其中上册为四篇,第一篇紧密结合几种典型的实例,引出一些基本概念,并介绍机械设计的一般过程和本课程在产品全生命周期中的地位和作用;第二、三、四篇分别介绍机构的组成和分析、常用机构及其设计和机器动力学基础知识,为机械原理课程的主要内容。下册四篇内容第五、六篇分别介绍机械零部件的工作能力设计和结构设计,为机械设计课程的主要内容;“机械的方案设计”作为第七篇,放在两门课程的后面,可结合课程设计来讲授,以适应课程设计方面的改革;第八篇“机械创新设计”既可作为选修课的内容,也可作为学生的课外阅读资料,以适应当前课外科技活动的新形势。

关 键 词：教育改革发展 实验实践教学 课外科技活动 产品全生命周期 机械零部件 实验课程 整体水平 实验教学 

分 类 号：TH111-4[机械工程—机械设计及理论] TH122-4[文化科学—职业技术教育学] G712[文化科学—教育学]