论西部欠发达地区高职办学自主权的落实——基于政府与院校的双重视角  

作　　者：刘武周[1] 秦敏[2] 凌雪华 

机构地区：[1]内江职业技术学院科研与发展规划处,四川内江641100 [2]内江职业技术学院党政办公室,四川内江641100 [3]内江职业技术学院团委,四川内江641100

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2021年第1期45-52,共8页Journal of Xiamen City University

基　　金：四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川高等职业教育研究中心资助专项:地方高职院校落实办学自主权问题与对策研究(GZY18B11);四川省人大常委会2020年重点调研课题:四川省职业教育发展现状。

摘　　要：落实高职院校办学自主权既是实现教育治理体系和治理能力现代化的应然要求,也是高等职业教育作为独立类型教育适应社会经济发展变化,提升办学育人水平的必然要求。制约西部欠发达地区落实地方高职院校办学自主权的问题较多:政府层面存在不愿放、不敢放、不知怎么放的情况;院校层面存在不需要、不敢要、要的能力不足的情况。基于西部欠发达地区实际,政府层面应积极放权,并辅以必要的监督,提升落实地方高职办学自主权的信心;院校层面应充分用权与积极争权,提升争取办学自主权的能力。

关 键 词：西部欠发达地区 地方高职院校 办学自主权 制约因素 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学] G718.5[文化科学—教育学]