“以教导学”框架下高效课堂的建构  

作　　者：滕增国 

机构地区：[1]锦州市第八初级中学

出　　处：《辽宁教育》2020年第16期74-76,共3页

摘　　要：根据《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,义务教育学校提高教育质量必须全面落实立德树人根本任务。这样的政策背景下,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量是至关重要的。我校从2008年就开始探讨"以教导学"框架下高效课堂的建构,经过6年的探索实践,形成初步成果并于2014年被辽宁省批准为规划课题。

关 键 词：义务教育学校 高效课堂 立德树人 以教导学 探索实践 主阵地作用 政策背景 义务教育质量 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]