浅谈高师声乐教学中的歌曲情境创设  

作　　者：姚春晓[1] 

机构地区：[1]吉首大学师范学院

出　　处：《音乐教育与创作》2021年第3期9-12,共4页

摘　　要：高师声乐教学中,学生已经历过一段时间的声乐专业学习,专业技巧有所提高,声音逐渐成型。除了少数学生声音还需要修正调整外,大部分学生存在的问题是,对于大多数声乐作品的理解能力欠佳,导致演唱时声音寡淡无味,毫无思想感情。如何让学生在短时间内能够把握所演唱作品的核心内涵,这是声乐教师应该好好思考的问题。

关 键 词：声乐教师 专业技巧 声乐专业 高师声乐教学 情境创设 演唱作品 学生存在的问题 声乐作品 

分 类 号：J61[艺术—音乐]