演唱作品

作品数：24被引量：20H指数：3
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小学音乐课堂如何运用情境教学法?
《留学》2025年第7期65-65,共1页徐金丹 
情境教学旨在通过构建与学习内容紧密相关的具体情境,强化情感与认知的相互作用,使学生在参与和互动中深化学习体验。小学低段学生正处于学习习惯和价值观形成的关键时期,音乐教学不仅要激发他们的学习兴趣,更要培养他们的听觉感受力、...
关键词：猫虎歌 小学音乐课堂 情境教学 演唱作品 
魏凡俭教授课堂实录
《歌唱艺术》2022年第6期17-21,共5页吴杰(整理) 
授课教师:魏凡俭教授(下文中,简称“师”)学生:王歌行(山东师范大学音乐学院本科三年级,下文中,简称“生”)演唱作品:《天大的重任我来挑》师:大家好,我们现在开始上课。今天担任钢琴伴奏的是青年钢琴演奏家、山东师范大学高一鼎副教授...
关键词：钢琴演奏家 山东师范大学 钢琴伴奏 发声练习 歌行 授课教师 音乐学院 演唱作品 
惠民之花别样红 飞入寻常百姓家——宜昌市群众艺术馆推动文化惠民纪实
《文化月刊》2022年第1期83-85,共3页张宇晶 
2021年9月29日,湖北省第四届艺术节在武汉洪山礼堂落下帷幕。宜昌市推选的《阳台上的花儿开了》《响竹歌》等8件作品荣获“楚天群星”大奖。无独有偶,此前的7月5日至9日,“颂歌献给党·启航新征程”第十六届中国合唱节在武汉琴台音乐厅...
关键词：混声合唱 群众艺术馆 合唱团 文化惠民 演唱作品 作品奖 音乐厅 花儿 
浅谈高师声乐教学中的歌曲情境创设
《音乐教育与创作》2021年第3期9-12,共4页姚春晓 
高师声乐教学中,学生已经历过一段时间的声乐专业学习,专业技巧有所提高,声音逐渐成型。除了少数学生声音还需要修正调整外,大部分学生存在的问题是,对于大多数声乐作品的理解能力欠佳,导致演唱时声音寡淡无味,毫无思想感情。如何让学...
关键词：声乐教师 专业技巧 声乐专业 高师声乐教学 情境创设 演唱作品 学生存在的问题 声乐作品 
高校声乐教学训练曲目的选取
《文艺生活（下旬刊）》2018年第12期220-220,共1页张竹 
高校声乐教学中声乐教学曲目的选择是一项严谨而有技巧的工作.声乐教师根据学生的学习的程度,声音条件和领悟能力,因材施教,做到有的放矢,按照一定的标准合理地为学生选择适宜的声乐教学曲目,对声乐教学有效训练起着至关重要的作用.本...
关键词：声乐教学 演唱作品 训练曲目 
谈声乐演唱作品分析要素
《牡丹》2018年第5X期77-78,共2页徐欣 
当前,许多演唱者只注意单门独课的进步,忽视整体音乐知识的学习,如和声、作曲、作品分析、音乐史、钢琴伴奏都与声乐作品分析有密切的关系。如果演唱者连段落结构、调性调式也没弄清楚,连作品的时代性都一知半解,怎么可能完整地表现作...
关键词：声乐演唱 伴奏者 作品分析 声乐作品 演唱者 声乐艺术 演唱技法 
寓黄梅之情于民族声乐——以韩再芬演唱作品为例被引量：1
《艺术评鉴》2017年第18期58-59,共2页陈倩 
中国传统艺术文化博大精深源远流长,其中盛行在当代社会的民族声乐和起源于安徽的大方大戏——黄梅戏之间又有什么特别联系呢?本文通过介绍黄梅戏和民族声乐的相关背景,从"字韵"到"舞台表演"来谈谈两者间艺术情缘。
关键词：黄梅戏 民族声乐 字韵 舞台表演 
邓丽君演唱作品中的女性形象分析
《特立学刊》2017年第2期43-47,共5页辛颖 
在20世纪80年代，邓丽君和她的歌曲在中国大陆掀起了一股邓丽君热潮。究其原由，主要源于邓丽君的形象迎合当时中国大陆对女性的审美想象，其歌曲符合当时民众的审美需求。从女性主义视角看，受传统思想和男权制度的影响，邓丽君歌曲中...
关键词：邓丽君 歌曲 女性 女性主义 
邓丽君演唱作品中的传统女性形象特征分析
《广西科技师范学院学报》2017年第3期100-103,共4页辛颖 
从女性主义视角,对邓丽君演唱作品中的传统女性形象特征进行分析,力求对邓丽君现象有一个全新的解读。
关键词：邓丽君 传统女性 形象特征 
美声唱法演唱作品“中西兼顾”的可行性——以中国古诗词艺术歌曲与西方早期美声作品为例被引量：5
《长春师范大学学报》2016年第4期163-166,共4页穆杉 
中国美声唱法演唱作品与西方美声唱法作品既有共通之处,又各具特色。本文基于历史的视角审视美声唱法的发展历程,结合中国古诗词艺术歌曲与西方早期美声作品的比较研究,论证美声唱法演唱作品"中西兼顾"的可行性,为中西美声唱法演唱作品...
关键词：美声唱法 中西兼顾 古诗词艺术歌曲 西方早期美声作品 
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