聚焦模型 回归本质——“除法两步计算解决问题”教学实践与思考  

作　　者：郑志霞 

机构地区：[1]浙江省湖州市爱山小学教育集团

出　　处：《小学数学教师》2021年第2期35-38,共4页

摘　　要：教材分析"除法两步计算解决问题"是人教版《数学》三年级下册第四单元"两位数乘两位数"中的内容,旨在通过利用多种方法解决问题,引导学生理解不同解决方法之间的内在联系,从而发现除法两步计算解决问题的本质。

关 键 词：两步计算 解决问题 《数学》 教材分析 两位数乘两位数 回归本质 除法 聚焦模型 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]