语法知识是打在句子上的“结”——浅谈英语语法教学的有效策略  

作　　者：黄丽君 

机构地区：[1]江苏省海门中学,江苏南通226100

出　　处：《中学课程资源》2021年第3期3-4,共2页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：在高中英语课堂教学中,语法教学的有效性是指引导学生通过观察、思考、归纳等方式掌握英语语法知识,巩固学生对英语语法和句法知识的掌握,提高学生以书面和口头的形式来运用英语知识的能力。英语语法知识是英语教学极其重要的一部分。因此,提高语法教学的有效性迫在眉睫,教师可以通过列句型、勤对比、重积累等方法帮助学生了解英语语法知识,总结英语语法规律,提升学生对英语语法的敏感度,使学生解开打在句子上的"结"。

关 键 词：高中英语 语法教学 有效性 运用英语能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]